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13 marzo 9.30-17.30

 

Marco Raviola,

psicologo, psicoterapeuta, docente dell’Istituto Adler di Torino

 

L’evoluzione della traccia grafica nel bambino da 2 a 5 anni: dallo scarabocchio al disegno.

Prima di saper davvero disegnare, prima di saper tracciare una figura umana su di un foglio, il bambino si costruisce, ci dice "dov'è" e ci parla di sé attraverso i suoi primi scarabocchi. Un viaggio alla scoperta di questi primi importanti documenti nella loro relazione con l'attività motoria spontanea, di esplorazione e di gioco.

8 maggio  9.30-17.00

Giuseppe Benincasa

Neuropsichiatria Infantile, Psicoterapeuta, Responsabile Scientifico del Centro di Psicoterapia dell’Età Evolutiva de “La Nostra Famiglia” di Lecco

Funzione tonica/emozioni/espressività psicomotoria

Nel corso del seminario il docente approfondirà l’osservazione, all’interno di un setting psicomotorio, di bambini tra i 3 e i 6 anni, con particolare attenzione ai cambiamenti tonico posturali e dell’espressività motoria, individuandone e sottolineandone i legami con il mondo psicoaffettivo ed emozionale del bambino. Verrà commentato materiale video

5 giugno 9.30-17.30

 

Giovanni Chiavazza

psicologo psicoterapeuta presso l’Istituto Ferrero di Alba

 

Epistemologia della psicomotricità (specificità e fondamenti scientifici del modello psicomotorio

Attraverso l’analisi di documenti visivi verrà introdotta una riflessione sul quadro teorico ed epistemologico di riferimento della pratica psicomotoria. Si rifletterà sulla sua specificità in relazione alle professionalità confinanti dello psicoterapeuta e del neuro psicomotricista